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- En el Foro Académico Protección de los Datos Personales y Privacidad de Menores de Edad, comisionadas y comisionados llamaron a mejorar los marcos normativos y procedimientos que aseguren el uso legal y correcto de la información
- El Internet y las tecnologías de la información implican riesgos, por lo que es necesario impulsar la educación y buenas prácticas para el uso responsable de la red y la protección de datos.
El Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) expresó su preocupación por los riesgos que enfrentan los menores y sus datos personales en la era digital, y se pronunció por mejorar los marcos normativos y los procedimientos para asegurar el tratamiento legal y adecuado de su información.
En el Foro Académico Protección de los Datos Personales y Privacidad de Menores de Edad que se llevó a cabo en Guadalajara, comisionadas y comisionados del INAI deliberaron con expertos sobre la necesidad de fortalecer la protección de los datos personales de los menores, tanto los que están en poder del sector público como en posesión de particulares.
Al inaugurar el Foro, la comisionada María Patricia Kurczyn Villalobos alertó sobre los riesgos que plantean el uso de internet y las tecnologías de la información, para la protección de los datos personales de niños y niñas.
Como nativos digitales, los menores de edad hacen uso intensivo de las tecnologías y se enfrentan a riesgos como la pornografía infantil, bullying, secuestros, incluso, trata de personas, señaló.
Ante ello, aseguró que resulta sustantivo impulsar, desde una edad temprana, la cultura de prevención y promoción de buenas prácticas para el uso las tecnologías, de manera que los menores aprendan a proteger sus datos personales y a utilizar la red responsablemente.
El comisionado Oscar Guerra Ford moderó el panel “Consentimiento en el Tratamiento de Datos Personales de Menores de Edad” y subrayó la necesidad de fortalecer los marcos normativos para el tratamiento de datos personales de menores de edad.
“Actualmente existen algunos vicios normativos para los datos personales de menores tratados en el sector público. Mientras que en 11 estados sí se establececon claridad la obligatoriedad del consentimiento expreso, en el resto de las entidades no está presente esta obligación”, subrayó.
Por ello, dijo que es importante la aprobación de la Ley General de Protección de Datos Personales porque definirá el piso normativo mínimo que deberán adoptar las entidades en sus leyes locales en la materia.
En su participación en el panel “Protección de Datos Personales y Privacidad de Migrantes Menores de Edad y en Situación de Adopción”, el comisionado Joel Salas Suárez hizo un llamado urgente para regular la protección de datos personales de menores de edad migrantes y en situación de adopción.
Refirió que el Índice de los Derechos de la Niñez, elaborado por el Programa Universitario de Estudios del Desarrollo de la UNAM, señala que en el país privan condiciones generalizadas de violencia, pobreza e inequidad en contra de las niñas y los niños, situación que se recrudece en los menores migrantes que recorren el territorio mexicano y en algunos menores en situación de adopción.
“Ante la coyuntura que tenemos de la Ley General consideramos que se abre una oportunidad, y desde el INAI también consideramos que es urgente que nosotros mismos y los sujetos obligados involucrados logremos conformar una agenda de trabajo conjunta para identificar las problemáticas entorno a estos temas y, en su momento, poder ofrecer las normativas al respecto”, expuso.
La comisionada Areli Cano Guadiana fue panelista en la mesa “Educación y Cultura para la Protección de Datos Personales de los Menores de Edad”, en donde aseguró que la educación de menores en materia de protección de datos es un mecanismo de blindaje para reducir y evitar los riesgos que representa el uso inadecuado de las tecnologías
Dijo que es necesario establecer un esquema de corresponsabilidad entre padres de familia, maestros y autoridades que oriente a niños y adolescentes sobre el uso responsable y las buenas prácticas relacionadas con internet y las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, para que desde la edad que comiencen a interactuar con dispositivos tecnológicos y redes, el niño sepa cómo es usada la información personal que proporciona y cómo tomar decisiones acerca de lo que comparte en línea.
“En ese sentido, la educación en materia de protección de datos debe impartirse con un lenguaje sencillo, tomando en cuenta las condiciones de cada grupo de edad, de manera que se procure su comprensión plena como derecho fundamental”, sostuvo.
